关于海南省家长学校办学情况的调研报告

为贯彻2010年3月省关工委兴隆会议关于加强家庭教育辅导,提高家长学校办学水平的精神,省关工委家教团和省教育厅关工委组成五人联合调研组,由省关工委副主任陆军、省教育厅关工委常务副主任陈晓带领,从5月下旬起,分两段对海口、文昌、屯昌、定安、琼海、陵水等六市县家长学校的办学情况进行了调研。     

海南省农村学前教育现状调查与对策建议

本文通过调研全省农村学前教育发展的现状,归纳和分析全省农村学前教育改革和发展中存在的主要问题及其制约因素,梳理和总结各地区发展农村学前教育的有益经验,提出了全省发展农村学前教育的策略。在此刊发,旨在推动各市县了解、对照、学习,开创本地区学前教育工作的新局面。     

职教扶贫结硕果——关于海南省职业学校举办“小康班”办学情况的调查报告

教育扶贫是我国社会发展的重大举措,这也是社会主义现代化建设对教育的必然需求。与其他教育类型相比,职业教育因其本质上与社会经济发展的紧密联系而在教育扶贫上具有先天优势,理应也必须在教育扶贫上做出突出贡献。1998年,为落实“科教兴琼”战略,海南省教育厅选取了七所大中专职业院校举办“小康班”,分期分批地为全省贫困地区培养脱贫致富带头人,为职业教育在教育扶贫战略实施过程中作用的发挥做了可贵的探索。     

海南省2009-2013年度小学教师继续教育实施方案

根据海南省教育厅<关于组织实施海南省2009-2013年度中小学幼儿园教师培训工作的意见>(琼教师[2009]46号),结合海南省实际情况,总结海南省2004-2008年小学教师继续教育工作经验,并借鉴国内先进省市、地区教师培训工作的经验与做法,特制定本实施方案.     

海南省教育厅赴江苏浙江教育考察报告

为了借鉴江苏、浙江两省发展教育的先进经验,加快我省教育事业又好又快发展,胡光辉厅长、石秀慧副厅长率领海口、儋州、琼海等市(区)教育局主要负责人以及厅机关部分处室负责人共10人,于2009年11月1日—5日先后赴江苏、浙江进行教育考察。考察团通过