对我国法学本科教育的几点思考

法学是一门古老的学科,大学法学教育是大学教育不可分离的组成部分。在中国,大学法学教育虽然还很弱小,但却因其特殊使命——法治启蒙而不可或缺,因其本身对法学职业教育重任的无法承受和高等教育大众化阶段的必然要求而定位为素质教育,因而在实施教育中,应该兼顾理论学习与实践能力训练相结合,突出法学基础理论、专门知识和基本技能培养。     

关于当代大学生消费现状的调查与研究

随着我国向小康社会的迈入,大学生作为一个思维较为活跃的群体,在整个大环境的影响下,其消费心理发展产生了新的特点。作为教育工作者,要及时把握大学生心理发展的特点,采取新的方法加以引导,使当代大学生健康成长。     

浅谈发电厂给水系统的设计

给水系统在发电厂中起到至关重要的作用。它的安全稳定运行将直接影响到整个电厂的经济效益,这就要把给水系统中的设备事故发生率控制在最低的程度,以确保电厂稳定高效运行。     

压力就是重力吗?

把一个重5牛的物体静放在水平桌面上，它对水平桌面的压力也是5牛.因此有些同学就误认为压力就是重力.其实压力和重力是两个不同的概念：压力是垂直作用在物体表面上的力，它是由于物体受到挤压而产生的;重力是物体由于地球的吸引而受到的力.压力可以是由重力引起，也可以是由其它力引起.下面从力的三要素阐述二者的区别.（1）作用点不同重力的作用点在物体的重心处，形状规则且质量分布均匀的物体，其重力的作用点就在几何中心上.压力的作用点是在受压物体的表面上.当压力是由重力引起时，压力和重力的作用点分别在两个不同的物体上.（2）…     

"发现法"在中学数学教学中的运用

美国心理学家布鲁纳是发现法的倡导者.他所说的"发现法",就是在教师引导下的"发现学习".他说,发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,而是"包括着用自己的头脑亲自获得知识的一种形式".包括学习在内,也要靠主动的发现,也就是所说的"发现学习".他认为,教学不能是讲解式的,使学生处于被动地接受知识的状态,而应该是假设式的,让"学生亲自把事物整理就绪,使自己成为发现者".     

恰当进行合作学习 优化数学课堂教学

随着新课改的深入,小组合作学习的方式已在课堂教学中得到广泛应用。但在教学实践中常出现与小组合作内涵不协调的一面,有些合作一看就知道是为公开课而应付凑合的,小组内同学间不具备合作的心理倾向,不能进行有效的互动交流;有的小组合作成为"优生"挑大梁,"学困生"跑龙套的"假合作"。导致这种低效的真正原因不在于小组合作教学本身,而是教师认识的偏颇。下面结合本人的工作亲历,浅谈对小组合作学习这一教法的粗浅认识。     

基于核心技术能力的企业竞争优势的构建

本文从核心技术能力的角度论述了企业核心技术能力的鉴别,并进一步探讨了企业如何应用核心技术能力构建自身的竞争优势,对于企业构建以技术为基础的竞争优势具有一定的指导意义。     

黑龙江鸡东热电有限公司CFB75t/h水冷壁防磨措施方案建议

详细介绍了鸡东热电厂75/h循环流化床锅炉受热面的磨损情况,且简要分析了原因,介绍了一些防范措施。     

中国新公司最低资本额制度

中国新公司最低资本额制度是在对公司资本信用质疑、由“债权人利益保护”到“防止公司滥设”功能价值变迁、社会环境发生根本变化下的重构，符合商业规律，顺乎公司法发展潮流。