提高高校“两课”大班课堂教学质量的思考

当前我国高校“两课”普遍采用大班教学。对采用大班教学过程中出现的课堂管理难度大、教学方法的单调、多媒体技术的应用等问题进行了全面的分析,提出建立相对稳定的课堂规范。改进教学方法以及巧用多媒体教学手段等一系列行之有效的解决方法．努力做到在教学中切实提高高校“两课”大班课堂教学质量。     

个人消费信贷风险评估模型的建立、使用和监控

本文依据美国消费信贷风险管理模式,系统介绍和分析了个人消费信贷申请评估模型的建立、使用和监控的具体技术和流程。首先,以住房消费信贷为例,对评分模型建立的具体工作流程做出系统的介绍。其次,通过具体范例对使用信用评分模型的各个步骤进行了详细分析。最后,分析了评分模型的监控,模型的监控由六个报告组成,它们反映了评分模型的使用效果,并可以及时修正和调整。系统性的评分模型建立、使用和监控是消费信贷业务中风险管理的关键。本文介绍的具体技术方法和流程管理方法都值得国内商业银行借鉴。