对小学体育教学现状的几点分析

在当前新课程改革不断推进的背景下,小学体育教学工作也应当紧贴课程改革的需求,使之更加适应学生的身心发展需求。但是,教育教学理念的滞后以及客观条件因素的制约,导致体育教学工作处于低位徘徊状态。本文主要针对小学体育教学现状开展分析研究。     

让游戏成为小学体育教学成效提升的有效动力

在小学体育教学中,体育游戏是一种行之有效的教学形式。将教学训练内容以游戏的形式展示出来,能够有效激发学生的体育学习兴趣,在潜移默化中培养学生的能力与开展思想教育。教师应当对体育游戏活动进行深入研究,并在教学活动中进行有效运用,使其作用发挥至最大。笔者在长期的小学体育教学中,针对体育游戏开展了分析研究,本文将作简要论述。