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温云琴 《课外阅读》2011,(1):202-203
情感是语文学习理解和表达的心理基础。多媒体以其丰富多彩的教学资源,生动逼真的教学情境,独特的交互性、趣味性,极佳的表现力、感染力,成为语文教学的一个有效手段,它能为学生营造一个巨大的情感磁场,让学生的情感在语文课上奔腾而出。利用多媒体进行教学可以把无声的教材内容变成有声有色的图象,化静为动,变虚为实,让学一以兴奋的状态投入到课文学习中,学习效果可想而知。  相似文献   
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