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温刘佳 《中学语文(读写新空间)》2023,(12):107-108
在高中阅读教学中,教师要引导学生通过阅读鉴赏提升对民族文化的认同感。结合历史故事学习如何知人论世地分析问题,了解传统节日,感受作品中的生命价值,探索哲人的思想,结合时代精神感悟文章的内涵。通过这些方法的运用,不仅能让学生深入理解作品,更能提升学生的文化认同感。 相似文献
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