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1.
温春生  王富有 《中国科技纵横》2013,(20):230-231,234
农业科研单位是农业智力成果的产出基地,国家通过法律制度等激励手段,不断强化农业技术成果的知识产权保护,但农业科研单位以及科技人员对农业知识产权的认识不足等问题依然大量存在,法律风险相应孕育而生。认识法律风险并加以防控,对农业科研单位技术成果保护,维护单位权益具有重要意义。  相似文献   
2.
长期以来,教师的职责定位就是"教书育人",然而,一所学校要可持续发展,和教师的专业成长密不可分。教师只有通过提高自身专业素养,提升自身理论水平,才能源源不断地为"教书育人"提供强劲的动力。在农村中学,对教师专业成长的认识几乎还是一片空白,只增教龄不增专业水平的现  相似文献   
3.
作为现代的教师应当怎么抓住学生的心理特征,才能更好的进行教学?我从长期教学中得出下面三点:  相似文献   
4.
叶雪萍  温春生 《中国科技纵横》2013,(24):221-222,225
作为事业单位法人,农业科研单位具有对外独立承担各类责任的主体资格,本文通过分析农业科研单位的法律风险主要表现形式,提出建立法律风险防控的合理化建议,为农业科研单位可持续发展提供风险决策参考。  相似文献   
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