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<正>在新课程改革背景下,初中化学课程在落实新课标的过程中应不断优化实践策略,实现课堂的提质增效,让学科核心素养真正落地。基于此,本文以促进初中化学课堂教学提质增效为目的,采取案例分析等方法对新课标背景下初中化学教学实践策略进行研究,并从明确教学目标,引领课堂指导方向;把握学习主题,优化课堂教学内容;创新教学方式,提高课堂教学效果;立足教学过程,加强课堂教学评价等方面提出建议。新修订的义务教育化学课程标准围绕立德树人的教育任务, 相似文献
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