关于“中升本”专业课程考核方式改革的思考

分析了现行的专业课程考核方式存在的弊端和局限性,结合我院交通运输(中升本)专业学生的实际水平,以《交通运输系统工程》课程为例,提出了改革现行的专业课程考核方式的相关思考,以期对提高学生的学习积极性,培养学生勇于创新、加强团队合作等方面的能力,改善专业课程教学质量有所帮助。