求新务实 与时俱进——"专升本"中学英语教学法课改革专题研究报告

21世纪英语教学出现新的趋势,新世纪对英语教师提出了哪些新要求?新世纪初席卷中华大地的基础课程改革有哪些新的理念和做法?新课程来了,英语教师怎么办?这些恰恰是中学英语教学法课程要研究的内容。笔者认为教学法课程必须改革,注入新的内容和方法。基于教育语言学、心理学的理论和新课程的理念,笔者对以上这些问题进行了探讨,对教学法课程进行了改革尝试。本文主要论述了这次改革的理念、教学内容及教学方式方法。     

探究型学习案例

《英语课程标准》指出，要改变英语课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。主动、探究、合作是《标准》所提倡的新的学习方式。笔者结合小学英语教材《学英语》一书，设计了几个方案，以与教师们共同探讨。探究型学习案例１水平：一级（小学三年探究型学习案例２水平：一级（小学四年级）。探究内容：猜简短对话的意义。探究活动：看图、听录音（或歌曲：Howdoyoufeel？Howdoyoufeel…     

求新务实与时俱进——“专升本“中学英语教学法课改革专题研究报告

21世纪英语教学出现新的趋势,新世纪对英语教师提出了哪些新要求?新世纪初席卷中华大地的基础课程改革有哪些新的理念和做法?新课程来了,英语教师怎么办?这些恰恰是中学英语教学法课程要研究的内容.笔者认为教学法课程必须改革,注入新的内容和方法.基于教育语言学、心理学的理论和新课程的理念,笔者对以上这些问题进行了探讨,对教学法课程进行了改革尝试.本文主要论述了这次改革的理念、教学内容及教学方式方法.     

如何当好一名小学英语教师

按国家教育部要求，全国城市、乡镇的小学逐步开设英语课。我国基础英语教育的师资队伍将增加到百万人。这百万大军如何成为称职的教师，把小学英语教好？这是摆在我们外语教育工作者面前的重大课题。本文拟从一名小学教师的角度，谈谈一些看法。作为小学英语教师要适应社会发展的要求，把教学搞好，必须提高自身素质，树立新的教学观念，遵循新的教学原则，探索、研究新的教学路子，掌握新的教学手段，不断提高教学效率，为实现教学目标而不懈努力。一、必须重视自身素质的提高素质是一个综合的概念，是一个整体结构。西北师大陈冠英教授认…