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温瑞华 《中国科教创新导刊》2008,(36):45-45
在实行开卷考试的今天,由于广大学生对开卷考试的认识存在偏差,且对思想品德课不感兴趣,结果不仅导致学生学习成绩下降,还削弱了思想品德课在学生心目中的地位。本文分别从三方面进行阐述,旨在提高学生的学习兴趣。 相似文献
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