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温碧兰 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(3):48-50
教学内容来源于生活,学习目的又是为了更好地生活,所以课堂教学回归社会生活是合情合理的。在课程改革取得迅速发展的今天,政治课的教师要高举回归生活的大旗,把教学建立在千变万化的日常生活中,激发学生的学习积极性,挖掘学生的个体潜能,开拓学生的创新思维,提高学生的创造能力。 相似文献
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