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温秀芝 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
随着课程改革和高考综合改革工作的开展,江苏省迎来了新的高考方案。在新高考方案的驱动下,高中生物教学也迎来了许多新的标准和要求。生物教师要对此予以重视,结合课程标准,对教学方法予以优化,促使学生更好地投入学习活动中,提升教学有效性,提高自身整体水平。本文主要描述了高中生物教学的一些主要特点,探讨了教学过程中存在的问题,并对如何提高教学有效性发表一些个人的观点和看法。 相似文献
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