高校音乐公共课教学策略浅析

教师在课堂教学的过程中帮助学生对音乐的本质进行逐步的理解是普通高校音乐教育公共课堂教学的主要目标,作为音乐学一个分支的高校音乐教育公共课,教师在对普通音乐进行课堂教学的过程中,通过向学生传授音乐创作、表演、欣赏等方面的知识,来对学生的情操进行陶冶、开发其智能、并对学生人格进行完善。音乐教师在帮助学生们进行知识学习的过程中,要引导学生对正确的审美观进行树立,从而促进学生的个性化发展。     

基于比较音乐学角度研究中国音乐史教学模式与改革方向

中国音乐史顾名思义所讲述的主要内容就是中国音乐的发展历史,但是发展到现在为止,它依然有着很明显的民族主义色彩。虽然在我国的各大高校其都占据了十分重要的位置,但是还是采用的是比较传统的教学模式,学生的学习积极性得不到有效的提高,教学的效率也并不高。所以想要促进中国音乐史这门课程更好的发展,必须要对其教学改革的模式进行改革。本文主要以比较音乐学为理论基础,针对高校中国音乐史的教学现状,提出具体的改革措施。     

探讨网络音乐在学生音乐审美中的导向意义

音乐作为人们抒发及表达情感的重要方式,同时也是一种精神寄托,但因网络存有虚拟性及监管上存有漏洞,在新媒体快速发展中,网络音乐存有许多不足之处。如何进一步提升学生的音乐品味及艺术素养,培养学生良好的音乐素质,构建正确的审美标准,乃是当前素质教育研究深入开展的重点内容。     

2002年最值得期待的电影

●No.1《黑鹰计划》Black Hawk Down 这是自去年的奥斯卡最佳影片《角斗士》之后,大导演雷德利·斯科特的最新大手笔,而且不像某些战争大片(如吴宇森的《风语者》)那样传闻已久却遥遥无期,这部影片在年初即能被影迷欣赏到。影片根据反映1993年摩加迪沙之战的纪实报道改编,那是美军自越南战争以来持续时间最     

论音乐教育

音乐，以其独特的功能，对人的素质培养起到了独物的积极作用，它首先以真善美的情去感染人，促进人们提高美的思想，完善高的情操，发展和强化正确的价值观；其次，在人们的化生活中，音乐也可以促进化的传播，明素质的培养，高尚品格的形成，总的来看，音乐教育可以对大学生素质的全面提高起到积极的推动与保障作用。     

音乐欣赏教学中如何培养学生审美能力

音乐教学是一种提高学生审美能力的重要渠道,可以培养学生健康审美情趣.其也是人文学科中的一种重要领域.培养学生审美能力呃呃呃方式和途径多种多样,但是音乐欣赏却是最直接的一种方式.下文笔者将对音乐欣赏教学中培养学生审美能力的策略做出一定探讨.     

多元化教学对大学表演专业声乐教学的体系构建

本文从多元化教学的手段形式进行表演专业中声乐教学的体系构建出发,探究其教学过程中,所呈现出来的诸多社会问题。     

普通高校音乐欣赏课教学改革若干问题研究

音乐欣赏课是普通高校音乐教育的一个组成部分,也是针对大学生审美素养培养而设置的选修课程,对于学生优秀人格的塑造、创作能力、鉴赏能力的提高有着重要意义。在高校音乐教育改革的推动之下,传统的音乐欣赏课教学模式已经不适应当前的教学需要,所以需要深化课程改革,让音乐欣赏课程成为推动学生身心健全发展的催化剂。下面将重点就普通高校音乐欣赏课教学改革策略进行探讨。