基于条件价值法的武夷山风景名胜区遗产资源非使用价值评估

武夷山是我国4个世界文化与自然双遗产地之一,武夷山风景名胜区作为遗产地内文化和自然遗产资源最为集中、开发最早的对外旅游窗口,其遗产资源价值高,在武夷山双遗产地中具有重要地位。运用条件价值法对武夷山风景名胜区受访者支付意愿与非使用价值进行评估。结果表明:在考虑不确定性因素影响下,2009年武夷山风景名胜区受访游客人均支付价值为29.67元/年。收入、学历、对旅游的热爱程度、遗产保护意识4个受访者特征变量在各分组水平下的支付意愿存在显著差异(p0.05);性别、年龄无显著差异(p0.05)。收入越高、学历越高、对旅游的热爱程度及遗产保护意识越强烈的受访游客有更高的支付意愿;而性别、年龄与支付意愿不相关。     

虚拟仿真技术的区域分析与区域地理课程教学模式改革

虚拟地理环境平台技术的发展,为地理学过程的再现表达、集成建模、模拟预测提供技术支撑,也为区域分析与区域地理课程教学时面临的全局认识实践、抽象的区域地理概念与过程、教学资料的补充与拓展、教学理念的更新等提供新机遇。分析地理学虚拟仿真教学平台建设的研究现状与问题,归纳总结课堂虚拟仿真建设的意义,探讨区域分析与区域地理虚拟仿真建设的环境要素与框架,提出虚拟仿真教学平台4个子环境（数据环境、建模及模拟环境、交互环境和协同环境）建设的建议,并给出基本的建设框架和课程教学模式,以期为虚拟区域地理环境平台的研制与开发提供参考,并为学生学习表达地理环境、发现区域问题、总结区域规律、再现和模拟区域现象提供平台支撑。