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游建龙 《中学数学研究(江西师大)》2007,(8):44-45
导数是试验教材中的新增内容,利用导数方法可以更好地来研究初等函数的性质,加深对函数本质的理解.但受中学生认知能力的制约,这部分内容相对比较简单,且在理论的严谨性上有所降低,如何把握这部分内容的教学,成 相似文献
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