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滕永莲 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0048-0048
在语文课堂教学中,关注儿童思维能力的培养,有利于培养孩子终身受用的学习能力,使课堂教学有效、高效。在语文课堂教学中,通过抓词句、抓思路、抓质疑问难三个方面来培养孩子的思维能力。唤醒他们的求知欲,使语文学习中孩子的思维训练和内容的学习都由表及里,走向深刻与有效。 相似文献
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