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1.
滕玉昌 《课外阅读》2010,(11):106-106
如何把教学过程的几个环节做好,最终会影响学生的学习习惯.这需要我们老师多动脑,多反思,多研究.我们在平常的教学和备考中,怎样才能让学生真正获取知识,达到知识的灵活运用呢?我认为以下几个方面我们教师应该处理好和做好。  相似文献   
2.
滕玉昌 《课外阅读》2011,(11):362-362
合作学习引进课堂教学,必将引起班级管理体系的变化,“班长”制的管理方式已经越来越制约着学生的发展。因此,建立新型的班级管理体系是势所必然。“班长”制废除之后,新型的班级管理体系将体现出几大特点:管理主体多元化;管理方式民主化;学生活动立体。  相似文献   
3.
滕玉昌 《课外阅读》2011,(12):168-168
本文主要讲述了怎样抓好高中理科科落生的教学,并根据原因提出几点建议。  相似文献   
4.
滕玉昌 《课外阅读》2010,(10):70-70
在创造新的过程中,及时反思,从而使创新教育永远充满生机和活力的能力。创新型教师要把教学当作一门艺术去做,经常有意识地去了解和吸收各种有价值的新的教学设计,要使自己的教法像一潭活水。  相似文献   
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