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本文从身体健康和心理健康两个方面详细分析了影响大学生健康观念的因素,以及健康观念与身心健康的关系;针对高校医务人员的工作特点,阐述了高校医院开展身体健康教育的内容和方法;讨论了高校医务人员参与心理健康教育的优势和措施;指出高校应树立和坚持面向全体教职工学生进行健康教育的重要意义。  相似文献   
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