回归生活以人为本--浅谈写作教学新思维

长期以来,受到传统观念和应试教育的影响,学生的作文里少了些灵性、感悟、生活,多了些陈腐教条、循规蹈矩、千人一面.许多教师把写作单纯看作是一种思想方法论 写作技巧的产物,忽视了学生作为写作过程中的主体应有的情感和思维.于是,当我们阅读作文时,只看到了没有血肉的所谓"技巧"和一些空话、套话、假话,学生最想说的话却深深地埋藏在了心底.     

中职教育中突出性问题及改善建议

一般来说，中专生处于心理发展的少年期向青年初期过渡的重要阶段，这一时期的心理特征表现为普遍的不稳定和频繁的冲突。在很多学生身上体现出心理共性：心理发育不成熟，逆反心理极强，自我控制能力差，容易冲动，一旦遭受挫折或者某些合理的正当要求得不到满足，他们就本能地产生愤恨，仇视，反叛心理，情绪易波动。这些心理健康问题给学校的日常教学带来了严峻的挑战。