体育教师的性格对教学的影响

教师的性格对学生的心理影响是明显的,师生间的良好关系和良好的课堂气氛能使学生在学习上共同合作,这也是使学生实现三维目标主要因素之一,具体表现在:     

把握学生心理特征 提高体育课教学效率

一、重视思想教育,抓好课堂管理体育教学应结合学生的心理特点,明确教育内容,如纪律、意志品质等教育。要力戒空洞说教,要寓教育于教学之中。例如,根据教学的任务和要求,结合学生思想实际,有针对性地进行思想动员;讲评时,要注意发现闪光点,指出存在的问题,就可以帮助学生明确学习目的,     

正确理解《体育与健康》课程新理念

一、以学生发展为中心,并非是要让学生“我行我素”以学生发展为中心,就是一切为了学生的全面和谐发展,决不是让学生“我行我素”。以学生全面和谐发展为本,就必须坚持教书育人、活动育人的基本宗旨。人本主义者认为,知识世界是人的生命以外的东