论概念的理想形态——冯契辩证逻辑思想探索之一

科学的概念和概念结构作为反映现实的一种思维形态,必然同时成为综合地体现人的知、情、意的形态,亦即寄托人的理想、体现人的本质力量的理想形态。一切哲学,特别是马克思主义哲学的概念如此,各门具体科学的概念也同样如此。哲学或科学的概念和概念结构也只有取得了理想形态才能鼓舞人,才能成为推动人前进的动力。概念理想形态的表现是多方面的,但形式逻辑却对此无力加以研究,只有辩证逻辑才必须而且完全有可能对这一问题进行研究。本文是对已故冯契教授多年前提出的概念“是具有理想形态”的这一论断及其有关论述的阐释、引伸和展开。     

冯契“化理论为方法”基本思想探析

"化理论为方法"是我国当代著名哲学家冯契提出的、与"化理论为德性"并列的一个重要命题,是哲学和一切科学理论的内在要求,是理论的基本功能和价值的重要体现。哲学和一切科学理论都可以通过一系列必要步骤和环节而实现理论向方法的转化。     

形式逻辑基本规律的客观性及其表述

关于形式逻辑基本规律的客观性及其表述的问题,是一个关系到对形式逻辑基本规律的性质如何正确理解,从而关系到形式逻辑本身科学性的重要问题。但目前,这个问题我们还不能说解决得很好了。在现行形式逻辑教材和有关形式逻辑基本规律的论文中,还没有一致的、正确揭示了这些规律基本性质的准确表述。在现行逻辑教材和有关论文中,虽然也不乏对这些规律的正确表述,然而,不正确的表述也不少。甚至在同一本教材、同一篇论文中,对四     

论“原始的基本关系”－冯契关于辨证分析逻辑起点的一个重要思想

建构对象理论体系的逻辑分析起点是对象复杂整体中的“细胞”或“细胞形态”这是理论界长期以来的一个传统提法，冯契在其写成于上世界80年代初的《逻辑思维的辩证法》一书中曾用“弄清一个领域里原始的基本关系”的提法来代替这一传统提法，这不仅是有充分理论根据的，也是符合现代科学发展的客观进程及其对方法论的需要的，是对辩证逻辑方法论原理所作出的一个新概括和新贡献。     

论"原始的基本关系"--冯契关于辩证分析逻辑起点的一个重要思想

建构对象理论体系的逻辑分析起点是对象复杂整体中的"细胞"或"细胞形态",这是理论界长期以来的一个传统提法.冯契在其写成于上世纪80年代初的<逻辑思维的辩证法>一书中曾用"弄清一个领域里原始的基本关系"的提法来代替这一传统提法,这不仅是有充分理论根据的,也是符合现代科学发展的客观进程及其对方法论的需要的,是对辩证逻辑方法论原理所作出的一个新概括和新贡献.     

对智慧探索历程的逻辑概括──论冯契建构的逻辑范畴体系

冯契先生的“范畴说”第一次提出了一个按照类、故、理三组范畴来安排和建构的逻辑范畴体系。这是冯契先生以逻辑范畴形式表现出来的对智慧探索历程的逻辑概括,也即是对人们从无知到知,从知识到智慧过程的逻辑概括,是逻辑范畴史上的一个新突破和新进展,具有广泛的方法论价值与重要的理论意义。     

浅谈新教师如何快速适应教学环境

作为刚刚从大学校园进入小学校园的新教师,我们要面对的不仅是从学生到教师的角色转换,还有从接受知识变成教授知识的转变。"良好的开端是成功的一半",在开学之初的两个月如何快速适应身份的转变,做好一个数学教师的本职工作,是新教师所要面对的新历程。一、从新出发,用热情接受和适应新环境1.热爱教师这个职业,并把它当作终生的事业来奋斗教师对于职业所表现出的热情影响着他在教授知识时的态度,而上课时教师的热情,也在影响着学生上课的心态和接收知识的态度。与我们新教师一样,学生其实也在努力适应着新教师带给他们的新鲜和挑战。新鲜的是这位新教师年轻有活力,上课的时候精神面貌给人以激励与振奋。挑战是,这位新教师     

略论金岳霖关于事实与理论相互关系的基本观点——金岳霖事实观探析之二

事实与理论是科学认识活动中对立而又统一的两个基本要素,因此金岳霖关于事实范畴的许多基本观点,也是通过对事实与理论的相互关系的考察而表示出来的。为此,为了准确把握金岳霖的事实观,我们还有必要进一步考察他关于事实与理论相互关系的主要论述。而为此义必须首先判明他关于