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语文作为一门基础学科,它担负的责任重大,它不仅要培养学生理解和运用的能力,同时,还担负着激发情感、开拓视野、发展个性、健全人格、培养创新精神和创造能力、提高文化品位和审美情趣的重大任务。为此,积极探索语文教学的有效途径,提高语文教学效率,是广大语文教育工作者一致追求的目标。现在关键的问题是,在语文教学中,按照素质教育发展思路的实现形式尚未形成一套比较完整的教学模式, 相似文献
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