改变观念，改进方法，提高学生的计算能力

数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。本文结合自身教育经验,认为计算教学应该注意以下几个方面：加强学生的估算意识,将计算教学融入情境中;鼓励学生算法多样化;引导学生算法最优化。