全纳教育理念下中小学体育教学的实施

1994年联合国教科文组织在＂世界特殊需要大会＂发表的《萨拉曼卡宣言》中首次提出全纳教育主要为维护特殊儿童得到平等的教育机会。随着时间的推移,世界各地不断对全纳理论进行深入研究发现全纳理论不仅可以推动特殊教育领域的发展,更是促进常态教育领域不断完善。全纳教育主张容纳所有学生反对歧视排斥,促进积极参与,注重集体合作,满足不同需求,其基本理念包含了人权观、平等观、民主观、价值观及课程教学观5个方面。     

贝露文武学校：文武兼备 传承中华传统文化

太谷县贝露文武学校是所百年老校,属太谷境内最早的学校之一。历经百余年的洗礼,学校现在已是一所文化底蕴深厚、文武兼备的特色学校。学校以“办人民满意的教育”为目标,坚持“为教师专业发展铺路,为学生成功人生奠基”的办学理念,立足“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的办学宗旨,重视对非智力因素的开发和培养,寓教育于丰富多彩的活动中,培养学生综合素质,锻炼学生能力,使之养成良好的习惯。