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鉴于近年来多媒体教学在高校教学研究中所取得的显著成就,本教学研究也尝试将多媒体技术应用于金属腐蚀教学中,通过合理把握多媒体在腐蚀教学中的度,即可以丰富金属腐蚀教学的容量,又可以耙教学中抽象的概念具体化、形象化,便于学生理解记忆,从而激发学生学习的兴趣. 相似文献
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