例谈如何成就小学英语“简单作文”之路

随着各种教学法不断涌入我国,对我国英语教学影响较大的应当是“听说法”、“视听法”。这些教学方法提倡把英语作为一门工具来对待,侧重学生听说技能的训练。然而,就在我们着重于学生口头技能培养的同时,却忽略了书面阅读和写作的训练。在强调语言结构形式的反复操练的同时,却忽略了学生书面语言能力的培养,从而导致教师和学生轻视英语写作现象的产生。本文对小学英语“写”的教学做了自身的理解,并在此基础上提出了使小学英语写作变得简单的几个对策,使小学英语写作教学做到减负而不减效。