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特殊教育教学效果评量方法杭州大学潘开祥,徐云,水仁德一、概述在特殊教育中,教师应根据每个学生的特点,制订相应的教学计划,教学计划的核心是制订IEP进度表和设计教学活动卡,教学活动卡的设计尤为重要,它是教师教学方式与学生学习过程的重要记录。不仅可以显示...  相似文献   
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