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教育
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1997年
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1993年
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1
1.
用好《阅读》教材 提高学生语文素质
潘彦靖
潘小香
《安徽教育》
1997,(6)
相似文献
2.
课文背诵谈要
潘彦靖
《安徽教育》
1993,(11)
学生背诵课文,要明确目标.处于学龄初期的少年儿童,心身发展还没有完全成熟,学习自觉性较差,还不善于向自己提出识记的要求,所以当教师在布置课文背诵任务时,必须明确以下几点.
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1
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