美育视角下地域特色校本课程实践——以设计白鹭“绿活图”为例

随着社会的快速发展,城市化进程不断加快,人们赖以生存的空间面临各方面的压力,社会环境的优化,生态环境的保护也受到人们的关注。在美国、日本等先后完成城市“绿活图”（绿色生活地图）的绘制。文章以设计白鹭“绿活图”为例进行研究,为美育视角下地域特色校本课程实践提供参考与借鉴。