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课标课程的实施,使得高中数学教学无论是教学内容还是教学方式都发生了或多或少的变化,这就需要教师在备课时多思考,三思而后"教";还需要教师在课后多反思,发现问题、不断改进自己的教学.换言之,教师应该是重于思考、辅以反思.那 相似文献
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正数学在人类社会的发展和科学进步中所起到的作用是毋庸置疑的,而数学思想又是数学的灵魂和精髓.数学思想是人们对数学事实与数学理论经过概括后产生的本质认识,它既源于又高于数学基础知识和数学方法,它是学生认知结构的形成与知识转化为能力的载体,在日常解决问题的过程中也起到重要的指导性作用.可以这么说:数学思想犹如 相似文献
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