优化课堂教学结构 提高外语教学质量——浅谈实施异步教学的做法及体会

长期以来,我国学校的教学模式基本上是同步教学,这种教育方式远远不能适应现代教育发展的需要。其主要表现在： 第一,教学上片面强调统一要求,统一步调,即同一时间,用同一速度,按同一方式传授同一知识。忽视学生的个别差异,不利于学生学习的个体化和教师“因材施导”的实施。