初中历史学科文化史教学中存在的问题及教法初探

中学历史教育不但要求对学生进行国情教育、民族团结教育，同时还要进行文化史教育。但如今中学的历史教育存在严重问题，文化史部分在历史课中的地位显得无足轻重，这部分的教学同时又是大多数历史老师的“软肋”。究其原因，主要有：     

浅谈实施赏识教育滞后因素的克服

赏识教育提倡注意挖掘每个学生的长处和潜力,宽容和鼓励个性发展,引导其发挥最大效力.实施赏识教育,要改变人们的传统观念,建立科学的评价体系.     

浅谈实施赏识教育滞后因素的克服

赏识教育提倡注意挖掘每个学生的长处和潜力,宽容和鼓励个性发展,引导其发挥最大效力。实施赏识教育,要改变人们的传统观念,建立科学的评价体系。