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现代信息技术在数学教学中的整合运用,给数学教学的有效性创设了一片更为广阔的天空,给数学教改带来了新的生命力。而数学活动经验又是数学新课标＂四基＂中新增加的重要＂一基＂,数学活动经验是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。即便如此,能否把二者结合起来,充分发挥现代信息技术的功效,帮助学生最优化的积累数学活动经验？带着对这个问题的思考,我展开了相关的研究和实践,通过具体的课例分析和反思,理论和实践结合,取得了些粗浅的认识,愿与大家共享。 相似文献
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广播以快取胜,电视以声、画、形象兼有而取胜。那么,作为县级的周三报以什么取胜呢?我的体会是,加强深度报道,这是取胜的极为重要的一环。 前几年,武义县掀起了开发农业热潮,《人民日报》、《浙江日报》等新闻单位的记者相继前来采访并作报道。对此题材,我报不是泛泛报道,而是抓住了云华乡皮子源村开发农业这一点。据了解,该村不但家家户户种植猕猴桃、板栗、杨梅等水果,而且还学会了精制龙井茶技术,更重要的是,该村学习科技知识已蔚然成风,5个党支部委员中,竟有4个是农函大的毕业生。为此,我在写作中,就以《五个村支委、四个大学生》为题,报道了皮子源村科技兴农的 相似文献
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