初中生物教学中有效问题设计的策略

随着课程改革的不断深八,有效性教学已经引起很多学校的重视,尤其是在初中生物教学中显得尤为重要。生物学主要是以自然界的生命体和生命现象为主要研究对象的一门科学,它与我们的生活息息相关,同时也可以为我们以后学习医学打下一定的基础。如何实行初中生物的有效性教学,是我国初中生物教师所面临的重要问题。本文主要就我国目前的初中生物教学现状进行相应的分析研究,并提出初中生物教学的设计新思路,希望对大家有所帮助。     

30元保费的警示

师范毕业后，我被分配到一所农村小学担任四年级班主任。刚开学一周，学校就开始收保险费。让学生参加保险，对于学校来说是有好处的，这样在以后的突发事件中可以免除许多不必要的麻烦，因此学校领导开会时一再强调，要让学生在自愿的基础上达到100％的入保率。末了领导还软中带硬地说这件事能体现一个老师的工作能力。