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对违纪学生进行批评教育,要寻求最佳时机、方法和效果,注意做到适时适性适度.适时.批评应当根据学生违纪情况区别对待.就批评时间来说,除了那些必须当时就应严厉制止的违纪事件及时批评外.凡可当场也可事后批评教育的,最好不急于当场批评;可早上也可晚上批评的,从心理学角度来讲,宜于放到晚上 相似文献
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学生作文过程实则是用脑过程。培养学生科学用脑,训练良好的思维品质和能力是提高学生写作水平的关键。几年来,我在这方面小有体会。1995年我班学生胡祁芳写的《“军嫂”就在我身边》一举获得市中学生作文竞赛一等奖。1996年我班学生高芸芸的《逆子》一文又获市中学生作文竞赛一等奖。现就此谈点做法和认识。 相似文献
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《全日制中学数学教学大纲》在“教学中应注意的几个问题”中提出;“结合数学教学内容对学生进行思想教育。要用辩证唯物主义观点阐述教学内容;揭示数学中的辩证关系,……对学生进行辩证唯物主义教育。”列方程解应用题是代数的重要内容之一,且难度较大。我们在教学实践中尝试运用辩证唯物主义观点,抓住主要矛盾,明确关系,揭示规律,列出方程,促使矛盾的转化,收到了很好的教学效果。下面谈些粗浅的做法和体会。 相似文献
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