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元素化合物的知识是中学化学的核心内容,在高考中约占20%.这部分内容庞杂、琐碎、条理性差,学习和复习时必须理清知识的内在逻辑关系,在抓重点的同时,抓特点、抓规律.例如,对于元素及其化合物的知识结构来说,各类物质间的相互转化形同一张网,显得杂乱无序.  相似文献   
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