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潘玉玲 《福建教育学院学报》2003,(8):14-15
随着新英浯课程标准在教学中的不断推行,新教育理念与传统教学观念的矛盾日益凸现,在这种新课程改革大背景下,中学英语教师必须更新观念,应对挑战,转换角色,明确定位,与新课程同行。那么,英语教师如何实现角色转换呢?本文将从五个方面讨论这一问题。 一、由权威者转化为参与者 长期以来形成的传统的师生关 相似文献
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1企业思想政治工作面向市场势在必行自党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济以来,一个经济建设的高潮正在兴起。以转换企业经营机制为主要内容的经济体制改革正向纵深发展, 相似文献
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潘玉玲 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):96-97
教书育人是一个全方位的系统工程,要兼顾德、智、体诸方面。德育是人的全面发展的一个重要组成部分,也是素质教育的一个重要方面,它直接关系着学校培养的人才能否很好地贡献于社会。 当前做好职高的德育工作,是摆在我们职教工作者面前的一个重要课题。如何适应职高学生特点,做好德育工作?长期以来,我校进行了艰难的探索和努力,下面是我们的一点做法。 相似文献
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随着计算机、互联网和通信技术的飞速发展,网络出版也使得出版形式更加丰富和多样化。出版载体、出版内容、出版流程、阅读方式都发生了革命性的变革。目前各种媒体形态,如新闻网站、电子图书、数字杂志、在线音乐、网络游戏等无疑对传统出版业带来极大的冲击。体现新的出版发行载体与途径电子图书(ebook)是一种随互联网的发展兴起的新生事 相似文献
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现代教育的教学理念不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,激发学生学习兴趣,培养学生的自学能力。语文教学当然不能例外。一、情境教学,激发学生学习兴趣教师在引入课文之前,用相似的乐曲开篇,以诉说方式引起 相似文献