学会冷处理——反思一起学生手机的处理

随着手机的普及,中小学生上学携带手机的现象相当普遍,但对于处于成长期的学生来说,自控能力还不够强,往往弊大于利,所以各个学校都会出台各式各样的校规采约束这种行为.但是对于高中生来说,交际范围相对比较广泛,并且有较强的个性特点,又处于青春叛逆期,手机问题成了很多班主任最头疼的问题.本人在班级管理当中就遇到了这样一起手机事件,本文详细地记录了事件的起因、经过、本人的处理方式以及对事件的认真反思.     

书面言语之攻心术

笔者在多年的班主任工作中逐步探索使用形式多样的书面言语与学生进行交流,并取得了初步成果.本文将以具体事例阐述笔者在工作中的具体做法,并作反思.