志学、敬学、乐学--我看“北城精神”

第一次步入北京城市学院表演学部西红门校区的校园，是在2011年金秋的一个上午。那时，我刚刚从中央戏剧学院毕业，心中对未来还充满着渺茫迷惘。学部领导齐士龙先生、陈琳老师给全体新老教师总结了学部和学校在过去一年中取得的成绩，并展望了今后的发展方向。齐先生慷慨激昂的言辞，陈琳老师秀外慧中的气质，给我留下了难忘的印象。散会后，坐在校区里古朴典雅的中式小庭院中，我感受着秋风的温软，这秋风不是春风却胜似春风；我望着柿子树上满枝的秋实，它们红彤彤的好像一个个小灯笼。我心中的迷惘顷刻间荡然无存。我想，这是一个畅旺的校园，是一个生机勃勃的地方。果不其然，这个学校经过了30年凝神聚气的发展，已连续三年蝉联“中国民办高校排行榜”冠军，进入了一个稳重成熟的阶段。在北城任教三年的时光，我也深深地感受到了这所学校在发展中积淀下来的以“学”为核心的、特殊的内在气质，那就是“志学”、“敬学”、“乐学”。     

运用实景听力材料进行课堂英语听力教学的研究

本文旨在研究如何有效地在高中课堂中使用实景听力材料进行听力教学。本文的研究重点在于：（1）实景听力材料能够在多大程度上帮助英语学习者提高英语水平;（2）如何在课堂上运用有效的教学手段,使学生能够听懂超出其听力水平的实景听力材料,并从中获益。为了达到以上的研究目的,笔者设计了两个基于同一篇实景听力材料的听力练习,分别对两个高中一年级的班级使用,并分发两组问卷调查,通过比较两组不同的数据得出相关结论。