以疑导学以读为本释疑明理——人教版二年级上册《回声》教学设计

一、教学目标认识6个生字,会写8个生字;正确、流利、有感情地朗读课文,懂得什么是回声及其产生的原因;通过“读、思、说、写”等训练,激发探索科学的兴趣,提升语文素养。