首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1960年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
我们坚持了保教并重
潘静漪
《江苏教育》
1960,(5)
幼教工作和其他学校工作一样,是培养人的工作,是培养儿童从小就具有大公无私的集体主义思想与行为的工作,我们教育儿童所根据的原则是:坚持保教并重。具体的说,可以分以下几点:(一)培养良好纪律和卫生习惯:有组织、有秩序的集体生活本身就是一个很好的教育。教育儿童遵守合理的生活制度,必须要抓紧一天生活的组织。一天生活包括起床,盥洗、进餐、作业、游戏、劳动、散步、洗脚、洗澡等等。要使这些活动一环套一环,给儿童知道什么时候应该做什么,到一定的时候
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号