首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1996年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
师训三题
焦尽秀
《上海教育》
1996,(2)
学校工作的中心在于教学,教学的关键在于教师,教师的提高要靠师训。本文就师训问题略述浅见,名之为“师训三题”。一日扎实。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我们奉贤县认真贯彻上海市人民政府颁发的《上海市中小学教师进修规定》,在“扎实”两字上狠下功夫。日前,我们在实施《规定》的过程中,强调了“全员、全程、全方位”:从培训的对象看,由刚跨入教坛的新教师到步入老年的在岗教师;从培训的内容看,由更新教育观
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号