湘湖师范的民众学校

湘湖师范是以陶行知生活教育理论为指导的一所乡村师范学校,她立足乡村,服务乡村,积极创办民众学校,开展民众教育。综观民国时期湘湖师范的民众学校,在历任校长的积极努力和多方因素的影响下,经历了初创、整顿、兴盛和萎缩四个阶段。     

傅兰雅：近代中国矿学知识的积极传播者

矿学是近代中国从西方引进重要西学之一。矿学知识的传播,不仅适应了中国工矿企业生产的需要,更为中国矿业教育的兴起提供了必要的物质内容。矿学知识的传播离不开深谙西学的传教士,其中傅兰雅的作用最大。傅兰雅通过编译矿学书籍、编辑科技报刊以及创设西学学堂,在传播矿学知识上作出了开创性贡献。     

留学生与近代中国高等矿业教育

在我国早期外派的留学生中,已有部分人学习采矿、冶金等专业。在我国高等矿业教育发轫之后,受学术水平的限制,高层次的矿业人才培养仍需借助于国外的教育力量,矿业留学是我国留学教育的重要组成部分。矿业留学生在输入西方矿学知识上发挥了桥梁作用,部分人承担起高等矿业教育师资的重任,将国外矿业教育的方法运用到实际工作中,并竭力开展矿业科学研究,为发展我国高等矿业教育作出了重要贡献。