《力学》教学测量初探

教育测量学,是研究考试,使之科学化、标准化的一门学科。如何用教育测量的理论对物理这门学科进行测量及评估,是摆在我国物理教育工作者面前的新课题。在我省“物理教学测量与评估”课题研究协作组的领导下,我校物理系对教育测量学的理论及实践进行了初步研究与探索,并首次在86级进行了《力学》的科学化考试,取得了可喜的收获。