中国式现代化给初中地理教学带来的机遇、挑战和启示

中国式现代化是党的二十大的一个重要理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。中国式现代化理论有着丰富且深刻的内涵,与地理学科有着密不可分的联系。文章尝试阐述中国式现代化给初中地理教学带来的机遇和挑战,并通过“中国农业现代化”主题教学案例分析,厘清了将中国式现代化理论与初中地理教学有机结合的思路,还对地理教师如何抓住机遇、应对挑战进行了反思。     

让“生活”活化地理课堂——以中图版地理必修2为例

新课程标准明确提出“学习对生活有用的地理”,因此,在课堂上教师应引导学生注意观察生活中的地理现象,善于发现身边的地理问题,用所学地理知识指导生活实际,解释生活中的地理现象,探究生活中的地理问题,即“从生活中来,到生活中去”,从而实现地理知识的自身价值。根据这一理念,教师在平时课堂教学过程中,应从实际生活出发,     

“若尔盖盆地及黄河水系演变”试题设计

<正>一、试题设计若尔盖盆地位于川甘青三省交界地带,是随着青藏高原隆起形成的断陷盆地,地质史上经历了“湖泊形成—湖泊消失—黄河贯通—湿地形成”的自然演变。研究表明,若尔盖湖泊消失与古黄河贯通有关。湖水外泄后,黄河在古湖底形成一个巨大的U型弯曲,贯通了上游长达910千米、面积约86 050平方千米的流域,水系特征发生了明显变化,同时盆地内形成了总面积达4 900平方千米的沼泽湿地景观。