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设计意图
每当图书角投放新图书,总能吸引和聚集一大群孩子。虽然孩子对图书较有兴趣,但是,他们在日常的阅读活动中常常不够专注和细致,有的甚至扔书、撕书,还有的将书卷起来当望远镜玩。这说明幼儿对图书的认识不够,也缺乏爱惜意识。从激发大班幼儿参与活动的积极性和主动性出发,这节综合创作活动．我以让幼儿设计图书封面、封底为主要内容,激发他们在日常生活中爱惜图书的意识,形成主动修补或制作图书的行为习惯,从而在科学、语言等领域均获得发展。 相似文献
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尊重是维系师生感情的基础。在实施教育过程中,教师必须首先做到尊重幼儿的人格,绝不轻言或盲目训斥幼儿: “你真笨”、“你真没用”、“你真差劲”等一 相似文献
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尊重是维系师生感情的基础。在实施教育过程中，教师必须首先做到尊重幼儿的人格，绝不轻言或盲目训斥幼儿：“你真笨”、“你真没用”、“你真差劲”等一些挫伤幼儿自尊心的简单、粗暴甚至侮辱性的语言，不歧视、体罚或变相体罚幼儿，努力培养每一个孩子独立完整的人格和尊严； 相似文献
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