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1.
历史年代的记忆一直是学生最感头痛的事。我们应当结合自身实际充分恰当且创造性地运用多种记忆方法来记忆之。前人已总结出的记忆历史年代的方法主要有:数字特征记忆法、等差数列法(单年  相似文献   
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