高中化学思维能力的培养

教学方式和考试内容的变革要求高中化学教学注重培养学生的思维能力。作者举例分析说明如何培养学生解决化学问题的思维能力,即综合能力,应用能力,推理能力,联想能力和抽象能力。     

自由地生活

当我再次看到亚瑟·克里斯托弗·本森的书时,是在夏日的某个下午,依然那么欣喜和幸福,本森的这本书是我静心阅读的第三本,之前有《追随本心》《仰望星空》两部。自由,往往与幸福快乐联系在一起,当然,也与梦想有关。小时候,我们是多么自由,有那么多的梦想在星空下翱翔,也有那么多幸福快乐伴随在左右。这就是我们的小时候,是我们值得回味的童年。可是,不知道具体什么时候,大概是我们渐渐长大的时候,因为成长,烦恼逐渐增多,我们有自己的主见,我们有自己的个性张扬,这就是青春。最近有一部关于青春成长的电影,名字叫做《致我们终