创新教学倍增音乐课堂魅力

把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,是课堂教学改革追求的目标。在小学音乐教学中,学生往往不仅仅满足于学会唱歌曲,还会对歌曲从多方面地进行一定的加工和处理,会对学过的知识进行创造,这种学习的需要便是我们可以利用的教学资源,积极发挥学生的创造性,让学生在创造中把自己的个性飞起来,实现了教学中动态生成的过程。这样的教学活动给我们的音乐课带来了勃勃生机,学生的思维迸发出碰撞的火花,提高了学生感受音乐美的能力,也进一步扩大了他们创造音乐美的空间。     

浅谈形体教学的必要性

形体课对学生有着多种培养因素,从身体形态、心理素质、思想品质、审美观念及综合艺术修养等方面施加了不同的影响,是现代素质教育必须的手段.     

高职英语教学中的文化导入

高职英语教学的目的是培养提高学生实际运用语言进行交流的能力,实现跨文化交际,要达到这个目标,需要我们认识到高职外语教育并不是纯粹的技能学习,也包含跨文化教育,这种观念应该在教学大纲和课堂教学中有所反映,从语言与文化的关系出发,说明了高职英语教学中文化导入的必要性并提出一些文化导入的方法.